Ding 22

Bibliotheek Assen zal toch van alles met web 2.0 moeten gaan doen, wil je niet achter de feiten aan gaan lopen.

Stilstaan is achteruitgang, heb ik ergens gelezen en dat hoor ik ook regelmatig uit de mond van Hanneke.

Maar we hebben de mogelijkheden als BicatWise straks goed werkt en met onze nieuwe website.

We moeten snel inspringen op nieuwe ontwikkelingen en de bibliotheek zal er over een aantal jaren heel anders uitzien als nu.Kijk alleen al naar de plannen voor de "Nieuwe Kolk".

Voor de collectievorming is het ook belangrijk om de gebruikers er meer bij te betrekken via tags, recensies enz. enz. Dit kan o.a. via de Aquabrowser, LibraryThing , wiki's.

We moeten er natuurlijk wel aan denken dat we laagdrempelig blijven, goed samenwerken, publieksvriendelijk en gastvrij blijven.

Verder moet er veel aandacht zijn voor internet, games, e-books, luisterboeken enz. en jongeren moeten meer betrokken worden bij voorbereidingen/uitvoeringen van activiteiten.

Ik ben wel begonnen met het doorlezen van de Engelstalige artikelen, maar dat koste me te veel tijd. Gelukkig waren er ook een aantal in het Nederlands.

Ik heb de vrije samenvatting gelezen van het artikel "Into a new world of librarianship" van Michael Stephens: Het is belangrijk dat de gebruiker betrokken wordt bij nieuwe ontwikkelingen en dat wensen en behoeften van gebruikers voorop staan.

Verder moeten we de snel veranderende wereld en gebruikers goed in de gaten houden en goede en snelle beslissingen nemen.

Web 2.0 en de toekomst van bibliotheken: Doorgaan met nieuwe dingen, stilstand is achteruitgang. Gebruikersvriendelijkheid staat voorop.

Nieuwe ontwikkelingen meteen uitproberen, geen ellenlange trajecten.

Zorg dat gebruikers (o.a. via RSS) op de hoogte blijven van nieuwe aanwinsten/ontwikkelingen op hun interessegebied.

Bibliotheek 2.0: Een kijkje achter de schermen:

Het blijft belangrijk om ons te richten op het onderwijs en het bieden van toegang tot kennis en informatie. Dit wordt aangevuld met nieuwe functies.

Het leren omgaan met nieuwe media is belangrijk, maar ook het inspireren tot lezen en de bibliotheek als ontmoetingsplek.

Web 2.0 is geen bedreiging maar een verzameling kansen.

Deze drie samenvattingen zijn ook allemaal van toepassing voor Bibliotheek Assen.

Ding 21

Aquabrowser: via onze website krijg je ook een uitleg over dit onderwerp. Je kunt zoeken naar een schrijver, titel van een boek, film, DVD, CD enz. en allerlei informatie over een bepaald onderwerp.

Het is echt een snuffelcatalogus.

Als je 1 of meerder woorden hebt ingetypt, krijg je links een "woordenwolk" te zien, in het midden een lijst met resultaten en rechts kun je een vestiging selecteren en het gezochte resultaat nog verfijnen.

Op scholen werken de leerlingen veel met DaVindi. Als je daar op een onderwerp zoekt , krijg je een overzicht met gerelateerde onderwerpen.

Het is ook de bedoeling dat in het nieuwe BicatWise klanten recensies kunnen schrijven, kunnen taggen en waarderingen geven. Dit is heel belangrijk om de interactie tussen de klant en de bibliotheek te vergroten.

Dit is ook weer een mooi voorbeeld van het werken met Web 2.0. Het gaat om het delen van al die dingen die je al hebt gedaan met vrienden en onbekenden. Het web is sociaal.

Tenslotte heb ik nog even rondgekeken op zoeken.bibliotheek.nl en WorldCat.

Ding 20

Ik zal eerst mijn lijstje met favoriete muziek laten zien. Mijn lijstje loopt van Umberto Tozzi t/m Lucio Battisti op http://www.last.fm/user/23dingen/library/loved?sortBy=date&sortOrder=desc&page=1 en page 2. Verder heb ik een widget toegevoegd met mijn lijstje met favoriete muziek en ik heb een widget toegevoegd met een YouTube filmpje van Il Divo met Hallelujah. Op een of andere manier krijg ik het niet voor elkaar om een tekstuele link te plaatsen met mijn lijstje. Ik ben hier al zo lang mee bezig en er nu zo zat van, dat ik eerst mijn ding 20 zo ga afmaken. Het is me nu eindelijk gelukt, wat een opluchting.

Ik heb dus alles afgezocht op Last.fm en het is heel leuk om te zien welke zangers/zangeressen gekoppeld worden aan de naam van de zanger die ik ingetoetst heb.

Wel is het jammer dat gratis muziek van Last.fm niet meer gratis is: de meeste mensen gaan waarschijnlijk op zoek naar andere alternatieven, bijv. het (wel of niet illegaal) gratis downloaden van muziek. Je kunt nu 30 liedjes voor niets luisteren, daarna houdt het op.

Je kunt wel gratis Grooveshark bekijken en daar staan ook leuke suggesties in.

Top10 Social music portals - Frankwatching: hier worden een aantal sites genoemd waar je geinspireerd wordt en alles kunt delen met vrienden. Deze lijst is ondertussen al wel bijna 3 jaar oud, dus er zal ondertussen wel weer heel wat veranderd zijn. Ik heb alles aangeklijkt en bekeken.

Zoeken.Bibliotheek.be vind ik geweldig. Je zoekt iets op en dan krijg je suggesties vanuit Last.fm. Volgens mij heel erg bruikbaar voor de bibliotheek.

Ding 19

Sociale netwerken:





Er zijn sociale netwerken die zich op de persoonlijke markt richten(bijv. Hyves en Facebook).





Die zich op zakelijke netwerken richten(bijv. LinkedIn.).





En die zich richten op mensen die zich bundelen rondom een gemeenschappelijke interesse(bijv. YouTube en Schoolbank en LibraryThing).









De netwerken die er bij mij direct uitspringen zijn Hyves en YouTube. Hier maak ik zelf prive ook gebruik van en het is ook zeer bekend bij de jeugd en jongeren. Dit is natuurlijk ook belangrijk voor de bibliotheek, om daar rekening mee te houden.











De volgende netwerken lijken me ook heel goed bruikbaar bij ons in de bibliotheek:





Bibliotheek.20Ning: Via "Forum" heb ik gesnuffeld in "Bibliotheekvernieuwing" en dan vooral bij de discussie over "Bibliotheekinnovatie: welke bibliotheekdiensten zouden moeten blijven bestaan".





Verder heb ik nog via "Groepen" - Jeugdbibliotheek aangeklikt en daar kun je updates geven van alle activiteiten op het gebied van Jeugdbibliotheekwerk.

Via Hyves heb ik dit Pink Ribbon logo gekopieerd naar mijn weblog. Deze site gaat over STOP (Borst)Kanker Nu! Ik heb me thuis ook via Hyves aangemeld bij deze site.

Ik ben ook erg enthousiast over Dizzie.nl. Dit lijkt me ook voor gebruik bij ons in de bibliotheek heel geschikt. Hier kun je nieuwe boeken ontdekken en boekliefhebbers treffen. Je kunt je eigen collecties samenstellen en delen met je vrienden. Ook de informatie onder het kopje "Boeken" is erg interessant (o.a. Toplijsten, Binnenkort verkrijgbaar, Recensies enz.).

Ding 18

Ik verwijs jullie eerst naar mijn boekenlijst.

LibraryThing is een online site waarmee je je eigen boeken kunt

catalogiseren. Je kunt ook chatten en schrijven over boeken,

vergelijkingen maken tussen verschillende collecties en mensen

vinden met dezelfde interesses.

Het lijkt me een geweldig idee om de collectie van de Bibliotheek Assen te koppelen

aan LibraryThing.

Ik heb via LibraryThing widget mijn lijstje als gadget zichtbaar gemaakt op mijn weblog.

Ook LibraryThing In de buurt is geweldig om toegang te krijgen tot informatie over plaatselijke

boekwinkels, bibliotheken enz.

Hoewel het me heel veel tijd gekost heeft om alles een beetje op z'n plek te krijgen, vond ik het

toch heel interessant om me in LibraryThing te verdiepen. Alleen al om eens te kijken of en

hoeveel mensen je gekozen boeken ook gelezen hebben. Er zijn inderdaad mensen die bijna alle

10 door mij gekozen boeken ook al gelezen hebben.

Ding 17

Ik heb alle genoemde berichten dooorgenomen en er komt een gigantische lading aan informatie op je af, met zoveel mogelijkheden. Ik word wel helemaal gek van al dat scrollen.
Deze cursus met 23 dingen geeft al zoveel nieuwe informatie waar ik al moeite mee heb om alles in mijn geheugen op te slaan.
Ik heb niet specifiek 1 web 2.0 site bekeken. Een aantal waren leuk voor prive-gebruik en een aantal zijn goed te gebruiken om onze website aantrekkelijker te maken voor onze klanten en de samenwerking met het onderwijs.
Wikitravel.org wil de beste reisgids zijn voor iedereen, gratis beschikbaar en eenvoudig toegankelijk. Dit heb ik gevonden via Web 2.o in kaart gebracht - Frankwatching.
Helemaal onderaan staan reacties: Iemand miste het thema Reizen of Travel en verwees naar deze site. Het plaatje hierboven komt ook daar vandaan.
Bij dezelfde site heb ik via het kopje "Leven & werken" het volgende gevonden: "Het inzetten van sociale games in onderwijs en cultuur is een zoektocht". Dit gaat over het belang van sociale media en games. En de grote tegenstellingen tussen digitale nieuwkomers ( o.a. veel leerkrachten ) en jongeren voor wie de nieuwe media er altijd al zijn geweest.
Ik heb dus vooral de bovengenoemde site van Frankwatching doorgespit.

ding 16

Via You Tube kun je je digitaal gemaakte filmpjes uploaden en aan iedereen laten zien. Als je een filmpje bekijkt word je ook attent gemaakt op nog meer video's met hetzelfde onderwerp. Zo klik je heel gemakkelijk van het ene naar het andere filmpje.

Ik had dat zelf ook toen ik "Italie" in klikte bij You Tube. Op een gegeven moment zat ik helemaal in de Italiaanse muziek, voetbal, vakantiehuizen enz.

Bij Biblio Tube heb ik via een aantal populaire tags iets bekeken van "Kinderen", "Zoekboek", "Bibliotheek" en "Jeugdbibliotheek".

In het onderwijs kun je You Tube volgens mij ook goed gebruiken.

Voor de bibliotheek is het misschien te gebruiken tijdens de opening van de "Nieuwe Kolk" bijv.

Verder gebruik ik You Tube vooral thuis. Met Nina zoek ik regelmatig filmpjes over bepaalde onderwerpen.

Ik heb via You Tube twee gadgets toegevoegd. Een filmpje over van alles en nog wat in Italie speelt en een filmpje van mijn favoriete Italiaanse zanger Zucchero.